Москвичам рассказали, какие языки изучают школьники в центрах допобразования
23.12.2025 10:46
В Москве этому уделяется особое внимание: более 120 тысяч школьников и студентов колледжей активно изучают иностранные языки в центрах дополнительного образования. Такие данные приводит портал мэра и правительства столицы со ссылкой на пресс-службу департамента образования и науки.
На сегодняшний день английский язык сохраняет статус самого популярного среди обучающихся — его выбрали свыше 75 тысяч молодых москвичей. Однако растет интерес и к другим языкам: китайский язык уверенно занимает второе место по востребованности, опережая традиционные европейские языки, такие как испанский, немецкий и французский. Это отражает глобальные экономические и культурные тенденции, а также усилия столицы по развитию международного сотрудничества.В Москве функционирует около 10 тысяч языковых групп, охватывающих самые разные направления и уровни подготовки. Помимо европейских языков, большое внимание уделяется изучению восточных языков — корейского, китайского, японского и арабского, что расширяет горизонты учащихся и способствует межкультурному диалогу. Кроме того, в столице открыты и менее массовые курсы, например, по латыни или суахили, что свидетельствует о разнообразии и глубине образовательных программ, предлагаемых в рамках дополнительного образования.Таким образом, система дополнительного образования в Москве активно способствует развитию языковых компетенций у молодежи, формируя у них навыки, необходимые для успешной учебы, карьеры и жизни в глобализированном мире. В будущем можно ожидать дальнейшего расширения языковых курсов и внедрения новых методик обучения, что позволит еще большему числу молодых людей овладеть иностранными языками и быть конкурентоспособными на международной арене.Изучение иностранных языков в современных образовательных учреждениях выходит за рамки простого запоминания слов и правил, становясь увлекательным и многогранным процессом. В частности, занятия по китайскому языку в школах и творческих центрах сочетают в себе изучение письменности и грамматики с активной практикой общения и глубоким погружением в культурные традиции Китая. Такой комплексный подход способствует не только развитию языковых навыков, но и формированию интереса к культуре, что подтверждается успехами многих учеников на различных конкурсах и олимпиадах.Например, воспитанник Дворца творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» Даниил Сайфутдинов занял почетное второе место во Всероссийском фонетическом конкурсе «Золотая рифма», демонстрируя высокий уровень владения китайской фонетикой. Также Владислав Феклисов стал призером Всероссийского конкурса каллиграфии «Искусство восточного пера», что свидетельствует о глубоком понимании и мастерстве в искусстве китайской письменности. Эти достижения подчеркивают эффективность выбранных методик обучения и вдохновляют других учащихся на новые успехи.Помимо китайского языка, в школе № 1514 действует кружок по изучению латинского языка, где педагоги применяют современные методики преподавания, включая элементы так называемой «живой» латыни. Это позволяет детям не только читать классические тексты Горация, Цицерона и Цезаря, но и лучше понимать структуру языка и его историческое значение. Такой подход помогает учащимся развивать аналитическое мышление и расширять кругозор, что важно в современном образовательном процессе. В целом, интеграция традиционных и инновационных методов обучения языкам способствует всестороннему развитию школьников и формированию у них устойчивого интереса к изучению иностранных культур.В современном образовательном процессе большое внимание уделяется изучению не только традиционных предметов, но и редких языков и культур, что способствует расширению кругозора учащихся и подготовке их к международному сотрудничеству. Ученица школы София Александрова поделилась своими планами на будущее: она мечтает посвятить себя изучению истории и антиковедения. Для того чтобы проводить серьезные научные исследования в этой области, Софии необходимо свободно владеть латынью — языком, который играет ключевую роль в понимании древних текстов и исторических источников.В то же время в школе № 1517 для старшеклассников реализуется уникальная программа по изучению языка суахили и страноведению Африки. Эти занятия ведут не только опытные преподаватели, но и носители языка, что позволяет ученикам погрузиться в аутентичную языковую среду. В рамках уроков школьники знакомятся не только с лексикой и грамматикой, но и с богатой историей, разнообразной культурой, экономическим развитием и политическими особенностями различных африканских государств. Такой комплексный подход помогает сформировать глубокое понимание континента и его народов.Кроме учебных занятий, ученики активно участвуют в культурных мероприятиях, что способствует развитию творческих способностей и укреплению межкультурных связей. Например, в 2024 и 2025 годах школьники выступали с докладами и музыкальными номерами на Дне суахилийской культуры, который проходит в Российском университете дружбы народов имени Патриса Лумумбы. Эти события не только расширяют знания учащихся, но и способствуют формированию уважения к многообразию мировых культур, что является важным аспектом современного образования и личностного роста.С сентября текущего учебного года в российских школах произошли значительные изменения в расписании уроков английского языка для учащихся 5–7-х классов: количество часов, отведённых на изучение этого предмета, сократилось до двух часов в неделю. Такое решение было принято Министерством просвещения России с целью оптимизации учебной нагрузки на школьников и более рационального распределения времени в рамках образовательной программы. Специалисты отмечают, что уменьшение количества часов может повлиять на качество усвоения иностранного языка, однако в ведомстве уверяют, что изменения направлены на повышение эффективности обучения в целом.Изучение иностранных языков, в том числе английского, играет важную роль не только в образовательном процессе, но и в развитии когнитивных способностей учащихся. Учёные подчёркивают, что регулярное овладение новым языком способствует замедлению процессов старения мозга, улучшает память, внимание и способность к многозадачности. Это подтверждают многочисленные исследования в области нейропсихологии, которые показывают, что билингвизм и изучение языков активизируют работу различных отделов мозга и помогают поддерживать его здоровье на протяжении всей жизни.Таким образом, несмотря на сокращение часов, важно сохранять мотивацию и использовать дополнительные возможности для практики английского языка вне школьной программы — через кружки, онлайн-курсы и языковые клубы. Это позволит не только повысить уровень владения языком, но и поддержать умственное здоровье, что особенно актуально в современном мире с его быстрыми темпами и высокими требованиями к интеллектуальным способностям.