Методист рассказал об изменениях в ЕГЭ по математике в 2024 году

Однако стоит обратить внимание на изменения в кодификаторе ЕГЭ-2024, где появился новый элемент содержания - "Множество, операции над множествами. Диаграммы Эйлера – Венна", отсутствовавший в предыдущих версиях. Эксперт предположил, что в 2024 году задания № 8 базового уровня и № 19 профильного уровня могут быть связаны именно с этими темами.

Для успешного решения задач по новым темам, Кудрявцев рекомендует студентам активно тренироваться в построении кругов Эйлера. Это позволит уверенно справиться с возможными вопросами, связанными с множествами и операциями над ними. Важно не забывать о подготовке к новым элементам контента, чтобы демонстрировать высокий уровень знаний и навыков на экзамене.

Для успешной подготовки к гоэкзамену необходимо обратить внимание на новое геометрическое задание, которое появилось в первой части профильного уровня. Это задание связано с темами раздела "Координаты и векторы", которые теперь требуются не только для решения задач по стереометрии, как раньше, но и для других типов заданий, как пояснил методист.

Эксперт отметил увеличение количества заданий в первой части экзамена, что повлечет за собой изменение максимального первичного балла с 31 до 32. Для успешного решения новой задачи важно освежить знания по темам "Координаты точки и вектора", "Сложение векторов", "Умножение вектора на число", "Скалярное произведение векторов" и "Угол между векторами". Рекомендуется решить по 10 заданий по каждой из этих тем для закрепления материала. Общее время, затрачиваемое на изучение раздела, составит около пяти часов, а на решение задач – от трех до пяти минут, по мнению специалиста.

Около 2,5 тысячи выпускников сдали экзамены с 22 марта по 22 апреля. Этот период досрочной сдачи ЕГЭ прошел в стране без организационно-технологических сбоев, как сообщает Рособрнадзор. Однако, по словам методиста, экзамен по математике стал труднее. Он отметил, что подготовка к новому заданию профильного уровня потребует пары дней. Нововведение заключается в том, что первая часть экзамена теперь дает больше первичных баллов: 12 из 32 вместо 11 из 31. Это изменение было подчеркнуто Кудрявцевым.

Таким образом, период досрочной сдачи ЕГЭ прошел успешно, но существуют изменения в самом экзамене. Возможно, это вызовет некоторые сложности для выпускников, которые должны будут адаптироваться к новым требованиям. Однако, с другой стороны, это может быть полезным для стимулирования учеников к более глубокому изучению математики. В конечном итоге, результаты экзамена покажут, насколько эти изменения повлияли на успех выпускников.

В Москве состоятся открытые лекции, организованные психологами, посвященные вопросу сдачи ЕГЭ без стресса для детей. Ведь сдача экзамена может стать настоящим испытанием для молодых людей, вызывая у них нервозность и тревогу. Однако, благодаря специальным методикам и практическим рекомендациям, психологи помогут детям освоить стратегии, которые позволят им справиться с экзаменационным давлением и достичь успеха.

В начале лекции, психологи расскажут о важности психологической подготовки перед экзаменами и о том, как стресс влияет на умственную работу. Они поделятся секретами эффективного управления эмоциями и дадут советы по развитию психологической устойчивости.

В середине лекции, психологи предложат участникам практические упражнения и техники релаксации, которые помогут снять напряжение и повысить концентрацию. Они также обсудят важность правильного планирования времени и организации учебного процесса, чтобы избежать перегрузки и излишнего напряжения.

В конце лекции, психологи ответят на вопросы участников и предоставят дополнительные ресурсы и материалы для самостоятельной работы над снятием стресса и повышением успеха во время сдачи ЕГЭ. Они также предложат детям и их родителям возможность индивидуальной консультации, чтобы помочь им разработать персональные стратегии подготовки и управления стрессом.

Такие открытые лекции являются важным шагом в подготовке детей к экзаменам, помогая им не только освоить необходимые знания, но и научиться эффективно управлять своими эмоциями и стрессом. Это важные навыки, которые помогут им не только во время экзаменов, но и в будущей жизни.