Более 10 тысяч московских школьников улучшили результаты ЕГЭ после пересдачи
17.07.2026 10:19
Эта возможность позволила многим выпускникам улучшить свои результаты и получить более высокие баллы, что особенно важно для поступления в ведущие вузы страны. В целом подобной системой воспользовались более 10 тысяч московских школьников, и для многих из них пересдача стала решающим шансом повысить свои образовательные перспективы.
Как сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова, среди участников пересдачи 56 выпускников сумели добиться максимального результата — 100 баллов. Кроме того, двое школьников стали 300-балльниками, а еще 14 — 200-балльниками, показав сразу несколько выдающихся результатов по разным предметам. Такие достижения, по словам Раковой, являются итогом не только личного труда и упорства самих ребят, но и большой совместной работы педагогов, наставников и всех, кто поддерживал выпускников в период подготовки к экзаменам.Подобные успехи наглядно показывают, насколько важны системная подготовка, мотивация и возможность повторной попытки для тех, кто стремится улучшить свой результат. В условиях высокой конкуренции при поступлении в университеты каждый дополнительный балл может сыграть решающую роль, поэтому пересдача становится для многих не просто формальностью, а реальным шансом изменить свое будущее. Среди тех, кто получил заветные 100 баллов, оказался и Егор Проскура, выпускник школы № 2086, для которого этот результат стал подтверждением серьезной подготовки и настойчивости.Этот выпускник смог заметно улучшить свои результаты по одному из самых сложных экзаменов: после пересдачи он поднял балл по физике с 98 до максимальных 100. Такой итог стал закономерным результатом его упорной подготовки, высокой мотивации и уверенного владения предметом. Ранее он уже показал идеальный результат по профильной математике и информатике, благодаря чему вошел в число 300-балльников.Еще один яркий пример — Егор, который сумел повысить результат по профильной математике с 99 до 100 баллов. Кроме того, в этом году он стал призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике, что подтверждает его высокий уровень знаний и серьезные достижения в точных науках. Впереди у него новые цели: Егор планирует поступать в Московский физико-технический институт (МФТИ) на направление «Прикладная математика и информатика».Оба выпускника продемонстрировали не только отличную подготовку, но и стремление добиться максимального результата. Их успехи показывают, что целеустремленность, систематическая работа и интерес к науке помогают достигать выдающихся высот уже в школьные годы.Еще один выпускник, ставший 300-балльником, — Александр Большаков из школы № 2120 — смог улучшить свой результат по информатике с 90 до 100 баллов. Это достижение особенно впечатляет, если учесть, что ранее он уже получил максимальные 100 баллов по профильной математике и физике. Такой высокий суммарный результат открывает перед ним широкие возможности для поступления в ведущие вузы страны. В частности, Александр планирует продолжить обучение на факультете искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова, где особенно важны сильная математическая подготовка, логическое мышление и глубокие знания в области естественных наук.Дополнительные дни основного периода экзаменов прошли в два этапа и предоставили выпускникам еще один шанс улучшить свои результаты или сдать предметы, которые не удалось пройти раньше. 8 июля школьники сдавали физику, литературу, информатику, русский язык, химию, а также письменную часть экзамена по иностранному языку. На следующий день, 9 июля, были организованы испытания по математике, обществознанию, истории, биологии и географии, а также устная часть экзамена по иностранным языкам. Кроме того, у участников была возможность изменить уровень ЕГЭ по математике, выбрав более подходящий вариант — перейти с базового уровня на профильный или, наоборот, с профильного на базовый. Такие меры делают систему экзаменов более гибкой и позволяют выпускникам точнее выстраивать свою образовательную траекторию.В этом году единый государственный экзамен в общей сложности сдавали более 93 тысяч человек, причем 72 тысячи из них — выпускники 2026 года. Для многих школьников ЕГЭ стал не только проверкой знаний, но и важным этапом выбора дальнейшего образовательного пути. Особое внимание к результатам экзамена связано с тем, что от них напрямую зависят поступление в вуз, возможность получить желаемую специальность и общий старт в будущей профессии. Пересдачу одного из предметов решили пройти более 14 тысяч школьников. Среди них были как те, кто хотел существенно повысить свой итоговый балл, так и выпускники с уже высокими результатами, стремившиеся улучшить позиции для поступления в более сильные учебные заведения. Такая статистика показывает, что пересдача ЕГЭ становится все более востребованным инструментом для тех, кто рассчитывает максимально использовать свои шансы. Чаще всего заявления на пересдачу подавались по русскому языку — почти 3,4 тысячи человек выбрали именно этот предмет. Немного меньше желающих оказалось по профильной математике: пересдать ее решили более 2,2 тысячи школьников. Среди дисциплин по выбору наибольший интерес вызвали информатика и химия, что во многом связано с популярностью технических и естественно-научных направлений подготовки. Ранее замсекретаря Общественной палаты России Владислав Гриб выступил с предложением засчитывать школьникам лучший результат при повторной сдаче ЕГЭ. Сейчас прежний балл аннулируется, и, по его мнению, это создает для выпускников лишнее напряжение и ощущение несправедливости. Такая мера, как отмечают сторонники инициативы, могла бы сделать систему пересдачи более гибкой, а сам экзамен — менее стрессовым для школьников.Читайте также дополнительные материалы по теме, чтобы получить более полное представление и лучше разобраться в вопросе. Полезно обращаться к смежным статьям, примерам и разъяснениям, которые помогают расширить кругозор и увидеть тему с разных сторон. Внимательное изучение сопутствующих публикаций позволяет глубже понять контекст и сделать выводы более обоснованными. Читайте также, если хотите продолжить знакомство с темой, сравнить разные точки зрения и найти более подробную информацию. Такой подход помогает не ограничиваться кратким обзором, а перейти к более содержательному и осознанному изучению материала. В итоге вы сможете лучше ориентироваться в теме и быстрее находить нужные сведения.